Evaluation Elearning Courses - E-learning Courses

Computer Game Development

Image of the product:

Name of author(s):

thenewboston.org

Name of producer:

thenewboston.org

Date of production:

10 Ιουνίου 2009

Target Group Level:

Αρχάριους

Languages of product:

Αγγλικά

School subject of reference:

Informatics and IT

Aims of course:

Μάθηση της Pygame

What type of authoring system is used?

Webpage

Is the course inserted in a e-learning platform?

No

Size Of Course:

Small0123456Great

Overall Evaluation:

Poor0123456Excellent

view all

Description of Contents:

Η Pygame είναι ένα σύνολο δομοστοιχείων Python που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην ανάπτυξη παιγχνιδιών. Η pygame προσθέτει δυνατότητες στην αξιόλογη βιβλιοηθήκη SDL. Με αυτό τον τρόπο κάνει έυκολη την δημιουργία παιχνιδιών και πολυμέσων στην γλώσσα Python με πλήρη χαρακτηριστικά. Το pygame έχει μεγάλη φορητότητα και εκτελείται σε κάθε πλατφόρμα και λειτουργικό σύστημα. Η Pygame έχει μεγάλη απήχηση και εκδίδεται κα΄τω από την άδεια GPL, σαν ελεύθερο λογισμικό, ανοικτού κώδικα και μπορέι να χρησιμοποιηθεί για την ανάπτυξη εμπορικών η μή παιγχνιδιών.

Evaluation:
Overall Evaluation:

Poor0123456Excellent

Clarity of Structure, logical sequence of contents:

Poor0123456Excellent

Usability/easiness of navigation:

Poor0123456Excellent

The Product is interesting/Stimulating:

Poor0123456Excellent

Reliability of contents:

Poor0123456Excellent

Didactic quality of contents:

Poor0123456Excellent

Clarity of structure, logical sequence of contents:

Poor0123456Excellent

Teaching usability:

Poor0123456Excellent

Educational and Learning Value:

Poor0123456Excellent

Quality and revelancy of content:

Poor0123456Excellent

Degree and quality of interaction:

Poor0123456Excellent

Exploitation of the electronic potential:

Poor0123456Excellent

Availability and quality of simulation exercise:

Poor0123456Excellent

Evaluator:

Name of Evaluator:

Μάριος Κατσής (ΤΕΙ Μεσολογγίου)

Role of Evaluator:

Μέλος του ΤΕΙ Μεσολογγίου

Country:

Ελλάς

Date of Evaluation:

18/05/2012

Blackboard: